| 16.01.2012: "Schlaf, Kindlein schlaf!" - Aufführung des 12. Jgs. der Kurse "Darstellendes Spiel" [Bilder©Ro] |

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Schlafen kann ich, wenn ich tot bin.
Rainer Werner Fassbinder (1945 - 1982), deutscher Regisseur, Schauspieler und Autor
Mit den acht Stunden, die der Mensch oft schläft, liegt er nach Löwe und Faultier an der Spitze der Langzeit-Penner.
Vitus B. Dröscher, deutscher Tierexperte
Auch Schlafen ist eine Form der Kritik, vor allem im Theater.
George Bernard Shaw (1856 - 1950), irischer Schriftsteller
Wer schlafen kann, darf glücklich sein.
Erich Kästner (1899 - 1974), deutscher Schriftsteller
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Zur Entstehung des Stücks
„Schlaf, Kindlein, schlaf…“ ist eine Eigenproduktion, die von den Schülerinnen und Schülern der drei Kurse „Darstellendes Spiel“ im 12. Jahrgang in den zurückliegenden Monaten erarbeitet wurde. Die Jugendlichen haben sich in dieser Zeit intensiv mit dem Thema „Schlaf und Traum“ beschäftigt und ihre Ideen und Vorstellungen innerhalb der Arbeit in den Kursen in die szenische Darstellung umgesetzt. Dabei galt es, die gelernten theatralen Gestaltungsprinzipien (z.B. Rhythmus, Akustische Elemente, Bild- und Bewegungstheater, chorische Elemente, Sprache, Musik) zu berücksichtigen und im Hinblick auf die inhaltlichen Aussagen der Szenen gezielt anzuwenden. In den sich anschließenden 2½ Probentagen wurden die ausgewählten Szenen überarbeitet und durch Szenenübergänge miteinander verbunden. So entstand die vorliegende Szenencollage, in der fast 50 Schülerinnen und Schüler gemeinsam Theater spielen. |
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Szenenfolge
| 1. |
“Moonlight” |
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12. |
Traum oder Realität? |
| 2. |
Morgenrituale (1) |
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13. |
Schlafzitate |
| 3. |
Morgenrituale (2) |
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14. |
Nachtgeräusche |
| 4. |
Filbert |
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15. |
Die Blaue Blume |
| 5. |
Schlaf und Traum – Fakten |
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16. |
Rosa Elefant und Fee |
| 6. |
Tagtraum |
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17. |
Die Geschichte vom kleinen Hasen |
| 7. |
Wissenschaftskongress |
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18. |
Schlaf, Kindlein, schlaf… |
| 8. |
Drei Träume |
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19. |
Gruselgeschichte |
| 9. |
Henry, Therapeut aus Leidenschaft |
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20. |
Parkbank |
| 10. |
Therapiegruppe |
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21. |
Schluss |
| 11. |
Einzeltherapie |
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Stars
| Rieke Mareike Behrens |
Yasare Agac |
Sebastian Brunnenmeier |
| Simone Bigalke |
Wladimir Fomin |
Michael Fett |
| Pia Bothe |
Tim Gerlof |
Eric Guth |
| Imke Eisner |
Adrian Hippe |
Lara Kaune |
| Jan Friesen |
Jens Kröger |
Philine Kemmer |
| Lisa Marie Heumann |
Franziska Ottow |
Ricardo Marin |
| Frederik Klose |
Daniel Pail |
Regina Oechsner |
| Tatjana Desiree Kobelke |
Tessa Reinecke |
Felix Pommerenke |
| Luca Maimilian Lischke |
Malte Schacht |
Alyssia Raupers |
| Katharina Pröve |
Alina Siemsen |
Janina Reichelt |
| Bastian Raulfs |
Katja Sonntag |
Anna Rokahr |
| Lea Reimer |
Miriam Strecker |
Stephan Schacht |
| Ayshe-Sophie Schofeld |
Kristina Ulrich |
Vivien Schönfeld |
| Annika Stork |
Juliane Böttcher |
Lukas Weilbier |
| Lisa Winkelbauer |
Alissa Wormwood |
Rebecca Wichmann |
| Rebecca Herbst |
Marius Kalmbacher |
Anna Zapf |
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| The making of... |
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Spielleitung: Herr Rost
Licht: Frau Mersch, Herr Mersch
Regie und Ton: Alina Siemsen, Miriam Strecker Plakatgestaltung und Umschlag: Lea Reimer |
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Wir danken recht herzlich:
- der Schulleitung für ihre Unterstützung,
- HerrnWilke, der mit seiner unkomplizierten Art für uns scheinbar zunächst Unmögliches doch möglich gemacht hat, sodass alle unsere Wünsche und Vorstellungen realisiert werden konnten,
- FrauMersch, für ihren seelischen und fachmännischen Beistand bei den Probentagen,
- FrauNoetzel, Herrn Noetzel und Herrn Ch. Schneider, die immer für uns da waren (egal ob Tag oder Nacht), wenn es Hilfe bezüglich der Tontechnik bedurfte,
- den Lehrerinnen und Lehrern, die für die sehr zeitintensiven Endproben während der regulären Unterrichtszeit Verständnis hatten,
- allen, die wir versehentlich vergessen haben.


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